"Wait, there's no such things as unicorns?" Soundtrack - Supernatural (danke Sarah! *_*) Harry Potter-Stats 100 % spoiler-free XD - Seite 386 - bin mindestens 20x gestorben vor Angst - Hermine rult SO big time - Ron + Hermine = love To do for today - Haare waschen - Bank - Verwaltung anrufen - einkaufen - Rathaus - kochen Spn-Stats - love love love ach ne, hups, da sollte was sinnvolles hin ^^* - zwei neue weibliche Charas für die dritte Staffel geplant - ich schwanke zwischen Interesse und "oh Gott" - nichts generelles gegen mehr weibliche Charas in der Serie, aber die Lovekisten verkorksen sie sowieso (und außerdem besteht der ganze Charme doch aus Dean & Sam together und allein gegen den Rest der Welt

24.7.07 12:12 verlinken / 6 Kommentare / kommentieren

Stimmung hysterisch mit Tendenz Panickattacke Music The Killers: "When you were young" ~ Can we climb this mountain I dont know Higher now than ever before ~ To do - HaSi Einführungsartikel aussuchen & schicken - alle 5 min zu gmx rennen und auf HaSis Bestätigung warten - Literaturliste für Pädagogische fertig machen - Ausarbeitung "hindsight bias" - Besprechung mit G. - mit S. telefonieren wegen Pädagogische - mit M. telefonieren wegen Neuro - Neuro-Prüfungsprotokolle auftreiben (M.?) - Sport - Kapitel zu Ende schreiben - generell völlig am Rad drehen

15.2.07 12:33 verlinken / 3 Kommentare / kommentieren

Nachdem wir heute eine panische Aufstellung der Vorlesungen aufgestellt haben, die wir können müssten (und uns ganz schlecht wurde XD), will ich euch das nicht vorenthalten. Es sieht so ... beeindruckend aus. Jeder Unterpunkt stellt eine Vorlesung dar, deren Skripte bei uns zwischen 100-300 Seiten schwanken. Wir kamen auf insgesamt 35 Skripte, die wir auswendig können müssen und dann haben wir noch kein einziges Stück Hintergrundliteratur und kein einziges der Standardbücher angerührt. Selbst wenn wir das Basiswissen komplett weglassen (und uns darauf verlassen, dass vom Grundstudium noch genug hängen geblieben ist) kommen wir immer noch auf 15 Skripte á 100-300 Seiten zum auswendig lernen. Ich brauch pro Skript durchschnittlich ne Woche zum 1x durchlesen, durcharbeiten und verstehen und dann weiß ich noch gar nichts auswendig. oO Sorry, ich hab nen Lachflash. XD *grade voll hysterisch am kichern ist* Witzigerweise waren wir danach gleich sehr relaxt und entspannt. ^^ Nichts geht über aussichtslose Unterfangen und ne Menge Kaffee. Klinische: - Klinische I - Klinische II - Verhaltensmedizin - Ringvorlesung Basiswissen (vorausgesetzt): - Biologie - Physiologie I - Physiologie II - Genetik - Pathophysiologie I - Pathophysiologie II Diagnostik + Fallklausur: - Diagnostik I - Diagnostik II - Fallseminar - Diagostische Verfahren (Seminar + Vorlesung) Basiswissen (vorausgesetzt): - Statistik I - Statistik II - EDV I + II - Testtheorie I - Testtheorie II (+ Seminarstoff) - Multivariate Datenanalysen Psychopathologie: - Psychopathologie (Yay, nur eine Vorlesung XD) + Klinische Neurowissenschaften - Neurowissenschaften - Neuroanatomie - Bildgebende Verfahren Pädagogische - Pädagogische (Vorlesung + Seminar) Basiswissen (vorausgesetzt): - Entwicklung I + II

18.12.06 23:06 verlinken / 17 Kommentare / kommentieren

Ich habe heute meine Diplomarbeit abgeben und bin grade in einem Stadium (das sicher nicht lange anhalten wird, aber egal XD) wo ich das Gefühl habe, die Note ist mir scheiß-egal und ich werde nie wieder in meinem ganzen Leben down sein. *___* *so happy ist* Was ich schamlos vorhabe, an diesem Wochenende zu tun: - PoT-Folgen brennen für Nami--Maus und EM - Päckchen-Challenge weiterschreiben - PoT weitergucken (ich gurke bei Folge 114 rum ^^*) und tausend Screenshots machen - mal wieder was für KH machen - mir endlich ein anständiges Bildbearbeitungsprogramm besorgen >.< - vielleicht mal wieder ein Musikvideo schneiden. *.* - an einer Pot-Zusatzseite arbeiten (*dazu schon immer mal einen shonen-ai-Episode-guide machen wollte* *g*) - schreiben *-* (Hat nicht mal wieder wer Lust zum Dauerbloggen? XD Das macht nur mit mehreren Leuten Spaß. ^.^) - ganz viele Fics lesen, die noch auf meiner Leseliste stehen - sämtliches Zeug was an die DA erinnert löschen, verbrennen, vernichten o_o - faul auf Animexx rumgammeln - einige längst fällige Kommentare schreiben - mit Eis und einem Buch dekadent in der Badewanne liegen - ausschlafen *.* - "Meine Liebe Wieder" auf natürlich absolut legalem Weg besorgen *hust* >P und mit Maddle Stereo gucken - meinen PC aufräumen - hemmungslos in allen Zirkeln und Foren rumspammen *g*

7.4.06 14:42 verlinken / 5 Kommentare / kommentieren

To Do-Plan fürs Wochende: DA: - Diskussion schreiben (ich habe eine halbe Seite - Knut faselte was von 10. oO) - Theorieteil überarbeiten - Hypothesen ausformlieren - Anova, Manova für abhängige Stichproben rechnen (und kapieren was hinten rauskommt *drop*) - zwei Texte lesen (langweilig) - Ergebnisteil umändern - & vervollständigen - Einleitung vervollständigen - Plakat für TeaP übersetzen Lust-Faktor: Sonstiges: - Yugi x Beccy-FF für Minami schreiben (OMG, hetero! *gasp* Ob ich das noch kann? XD) - Simone anrufen - Pot weitergucken - Sonstiges Geschreibsel (?) - einige FF´s kommentieren *auf meterlange Liste schiel* *hust* Todays incredible Cutie: Eiji Kikumaru

18.3.06 11:36 verlinken / 2 Kommentare / kommentieren

Arbeits-Plan fürs Wochenende: Lesen: - "Tactile perception, cortical representation and the bodily self" (Haggard, P., Taylor-Clarke, M. & Kennett, S.) - "Multisensory Integration and the Bodily Schema: Close to Hand and Within Reach" (Maravita, A., Spence, C. & Driver, J.) - "Multisensory attention and tactile information-processing" (Spence, C.) auf Brauchbarkeit Überfliegen: - Audiovisual integration in perception of real words - Hemispheric contributions to the integration of visual and auditory information in speech perception - cross-linguistic comparisons in he integration of visual and auditory speech Schreiben: - das oben genannte brauchbar zusammenfassen - Aufbau des Theorieteils umstrukturieren + Zwischengelaber - Anfang Auswertungsteil - KH 13 - 2. Challenge Rechnen: - Varianzhomogenität (?) = Levene - Korrelation und Regression mit Alter und Geschlecht - Vergleiche innerhalb und zwischen den Gruppen Zeichnen: - Konstruktionspläne für Kasten überarbeiten und einscannen Tabellen: - Deskriptive Statistik - Alter- und Geschlechtsverteilung - Reihenfolgen - Mittelwertsvergleiche (PSE, Schwellen)

25.2.06 16:30 verlinken / 1 Kommentar / kommentieren

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